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Par : Webmaster

JUIN 2016

- Cycle 4 : Conception et réalisation de châssis de robots dans le cadre d’un concours
- Animation : Ouverture d’un FabLab au collège Louise Michel à Clichy-sous-Bois
- EPI : Livre sonore
- Cycle 4 : Comment contribuer à un article d’une encyclopédie collaborative ?
- Cycle 3 : Projet interdisciplinaire Technologie et SVT
- Cycle 4 : Gestion de l’éclairage par smartphone
- EPI : « Danse avec les robots »
- EPI : Agir sur le bruit dans les collèges
- Numérique : Tutoriels vidéos pour objets connectés
- Numérique : Un robot piloté par une tablette

- La lecture des nouveaux programmes
- Concevoir une séquence de technologie
- Une progression spiralaire de l’apprentissage en technologie
- Outil pour concevoir la progressivité des apprentissages
- Un témoignage pour le cycle 3
- La place de l’enseignement de la technologie dans les EPI et L’AP
- La conception d’un EPI
- La conception d’une séquence intégrant un objet connecté

MAI 2016
Une formation à l’informatique en ligne - Scratch
Simulateur d’éolienne en ligne - projet EAST

A Voir :
Ressources pour les enseignants contractuels en Technologie
Le calendrier d’ouverture 2015-2016 des Centres de Ressources pour la Technologie (CRTec)
Expérimentation de classe inversée pour faciliter la prise en main d’un logiciel de modélisation.
Développer l’esprit scientifique en technologie
DEFITEC : Un concours école collège CM1-CM2 -6e
Concours Rob’OK programmable - Processus de réalisation
Les tâches complexes publiées
Exemple de tâche complexe : Circulation de l’énergie dans un tramway aérien
Nouvelle tâche complexe en 4e : La consommation des chaudières et la nature des énergies utilisées
Arduino au collège : Comment l’utiliser
Travailler et évaluer par compétences en technologie }

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Les derniers articles :
 
    • Projet interdisciplinaire Technologie et SVT
    • Ce projet intitulé « Conception et réalisation de mangeoires pour préserver des espèces locales d’oiseaux » fait intervenir des notions et concepts associés à la technologie et aux sciences et vie de la (...)

    • EPI : Livre sonore
    • Cet EPI s’inscrit dans la thématique interdisciplinaire : Langue et cultures étrangères, il concerne les deux disciplines : Technologie – Espagnol.
      Descriptif : Conception et réalisation d’un livre (...)

    • Gestion de l’éclairage par smartphone
    • Les documents joints à cet article sont disponibles en téléchargement dans la rubrique"ressources pédagogiques/cycle4", ils présentent un support d’étude d’objet connecté pouvant être exploité dans le (...)

    • Gestion de l’éclairage par smartphone
    • Cette séquence pour le cycle 4, peut être mise en place au niveau quatrième ou troisième selon la progression mise en place dans l’établissement. Descriptif : Suite à une enquête de satisfaction auprès (...)

    • EPI : « Danse avec les robots »
    • Cette proposition d’ EPI s’inscrit dans la thématique interdisciplinaire : CULTURE ET CRÉATION ARTISTIQUE, il concerne deux disciplines : Technologie et Éducation physique et sportive.
      Descriptif : (...)

    • Présentation du CRTec de Maisons-Alfort
    • Implantés dans des collèges, les CRTec sont des lieux d’animation et de formation départementaux. Ouvert les Mercredis de 14 H à 17 H selon le calendrier propre à chaque Centre Ressource.

    • EPI : Agir sur le bruit dans les collèges
    • Cet EPI s’inscrit dans la thématique interdisciplinaire : Sciences, technologie et société, il concerne trois disciplines : Technologie – Sciences et vie de la terre – Physique/Chimie.
      Descriptif : (...)

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