Groupes de Réflexion et d’’Expérimentation Informatique Disciplinaires (GREID)

Dernier ajout : 3 février 2013.


Expérimentation d’un logiciel de "gestion de planning"

À différents niveaux de classe et particulièrement en troisième les élèves travaillent selon une démarche de projet et ont, en autres, à acquérir des compétences liées à la planification des tâches. La chronologie est alors le fil conducteur de la progression des activités réalisées en équipe et les centres d’intérêt sont confondus avec les étapes du projet.
Pratiquement, les étapes du projet ne sont pas linéaires et des décalages se produisent entre le planning prévisionnel et ce qui est réalisé, de sorte (...)

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Dernière mise à jour :
vendredi 3 mars 2017